一人ひとりの育ち方を丁寧に見立て、
個別活動と小集団支援を組み合わせる児童発達支援。
利用を決めていない段階でも、ご相談いただけます。
児童発達支援SHIP中央について
SHIP中央は、山梨県中央市西花輪にある、未就学のお子さまのための児童発達支援事業所です。
ことばやコミュニケーション、集団への参加、友達との関わり、生活面、就学前の準備。一人ひとり異なる「気になること」を、一緒に整理します。
- 対象
- 未就学のお子さま
- 療育時間
- 9:00〜16:00
- 利用曜日
- 月〜金（土日祝休み）
- 通所・送迎
- 地域制限なし・保護者送迎
前後の時間帯は8:30〜17:30です。詳しい利用案内はアクセス・基本情報をご覧ください。
写真はこれまでの施設・活動の様子です。現在の環境や活動内容は、見学の際にご確認いただけます。
SHIP中央で大切にしていること
① 一人ひとりの実態を丁寧に見ること
同じ年齢や同じ困りごとでも、その背景は一人ひとり異なります。できないことだけを見るのではなく、今できていること、得意なこと、興味を持てること、どのような助けがあると取り組めるかを確認します。
「指示を聞かない」「集団に入らない」と決めつけるのではなく、ことばの理解、見通しの持ちにくさ、周囲の刺激、身体の使い方、不安など、考えられる背景を整理します。
② 小さな「できた」を積み上げること
全員が同じ課題に取り組むのではありません。お子さまの今の状態と目標に合わせ、ことば、手指の操作、生活動作、コミュニケーション、活動への向かい方などを組み合わせます。
できたかどうかだけでなく、どのような助けがあると取り組めたかを確かめ、次の活動へつなげます。
③ 保護者の方と一緒に考えること
何に取り組んだのかだけでなく、「なぜこの活動を行うのか」「日常生活のどの場面につながるのか」が分かる支援を大切にします。ご家庭や園・学校での様子も伺いながら、生活の中で生かせる関わり方を一緒に考えます。
保護者の同意のもと、必要に応じて家庭・園・学校と情報共有や連携を行います。
ゆうた先生今できることと、少し支えがあればできること。その間を丁寧に見ることが、次の支援を考える出発点です。
SHIP中央のプログラム
個別活動、感覚・運動遊び、少人数での集団活動、日常生活の指導、摂食指導を、お子さまの今の姿に合わせて組み合わせます。
- ① 個別活動
その子に合う方法を、一緒に見つけます。
今できていることと、少し助けがあればできることを確認し、生活や遊びにつながる経験を一人ひとりに合わせて組み立てます。
- ② 感覚・運動遊び
遊びの中で、感覚や身体を使う経験を。
お子さまの様子に合わせて感覚・運動遊びを取り入れ、取り組みやすい活動や必要な助けを考えます。
- ③ 10人以内の少人数での集団活動
人と関わる経験を、少人数から。
順番を待つ、相手に伝える、友達の様子を見る、活動を切り替えるなど、人との間で必要になる力を経験します。
- ④ 日常生活の指導
身支度や生活の場面につながる支援を。
身支度や道具の操作など、日常生活につながる経験を組み合わせます。できた部分と、助けがあると取り組める部分を丁寧に見ます。
- ⑤ 摂食指導
毎日の食事についても、一緒に考えます。
SHIP中央では、摂食指導も主な支援の一つとして行っています。食事で気になっていることも、見学・相談の際にお聞かせください。
- ⑥ 年長児の就学に向けた取り組み
学校生活へつながる準備を、その子に合わせて。
年長児には、就学に向けた取り組みも行います。身支度や話を聞くことなど、お子さまの今の姿に合わせて必要な経験を考えます。
個別活動は、見立てから振り返りまで
個別活動は、単に文字や数を練習する時間ではありません。お子さまが今できていることと、少し助けがあればできることを確認し、生活や遊び、園での活動につながる経験を一人ひとりに合わせて組み立てる時間です。
活動を行って終わりではなく、アセスメント、目標設定、活動の組み立て、実践、振り返り、保護者への共有を一つの流れとして考えます。
個別活動を組み立てる6つのステップを見る
遊びや生活場面での様子、ご家庭や園で気になっていることを伺い、得意なことや取り組みにくい場面を整理します。
「落ち着く」「頑張る」といった抽象的な目標ではなく、お子さまの生活がどのように広がるとよいかを考えます。
ことばやコミュニケーション、手や身体の使い方、身支度、道具の操作、活動への向かい方などから、今必要な経験を選びます。
分かりやすい見本や声かけ、道具、姿勢、活動量などを調整し、安心して取り組める方法を探します。
どのような助けが役立ったか、どこまで自分でできたかを確認し、活動の内容や難しさを調整します。
活動の結果だけでなく、見えてきたお子さまの得意なことや、家庭でも取り入れやすい関わり方を一緒に考えます。
個別活動と小集団支援を組み合わせる理由
個別活動では、お子さまが落ち着いて取り組める環境で、理解しやすい方法や必要な助けを確認できます。一方、小集団では、順番を待つ、相手に伝える、友達の様子を見る、活動を切り替えるといった、人との間で必要になる力を経験できます。
個別活動で分かりやすい方法を見つけ、小集団の中で使ってみる。その様子を再び個別活動に生かす。SHIP中央では、この行き来を大切にしながら、お子さまに合う支援を考えます。
利用を決めていない段階でも、ご相談いただけます。
このようなお子さま・保護者の方へ
たとえば、次のような様子が気になっていませんか。
- 声をかけても、指示が伝わりにくいことがある
- 集団活動に入りにくい、切り替えに時間がかかる
- 友達との関わり方に難しさを感じる
- ことばやコミュニケーションの育ちが気になる
- 家では大きく困らないが、園では困る場面がある
- 就学前に、身支度や話を聞くことなどを準備したい
これらの姿があるからといって、特定の診断や支援の必要性が決まるわけではありません。「どこに相談したらよいか分からない」「利用するほどなのか迷っている」という段階でも、お子さまの今の様子を一緒に整理できます。
ご家庭だけ、園だけで抱え込まず、「どんな場面で、どのような様子が見られるか」からお聞かせください。
見学・支援開始までの流れ
はじめての方も、ご相談内容は短くて構いません。お子さまの様子やご家庭の希望を伺いながら、ご案内します。
ご相談内容は短くて構いません。利用を決めていない段階でもお問い合わせいただけます。
ご希望を伺い、見学日時を調整します。
見学時間の目安は30〜60分です。施設の雰囲気、活動の様子、支援の考え方をご案内します。
お子さまの様子を見ながら、取り組みやすい関わり方を一緒に確認します。
利用を希望される場合は、受給者証など必要な手続きを状況に応じてご案内します。
「まずは話を聞いてみたい」という段階から、ご相談いただけます。
アクセス・基本情報
- 事業所名
- 児童発達支援SHIP中央市
- サービス
- 児童発達支援
- 対象
- 未就学のお子さま
- 営業日
- 月〜金（土日祝休み）
- 受付時間
- 8:30〜17:30
- 療育時間
- 9:00〜16:00
- 前後の利用時間
- 8:30〜17:30（日中一時支援）
- 所在地
- 〒409-3843 山梨県中央市西花輪3637-15
- 駐車場
- 敷地内にあり
- 通所地域
- 制限なし（保護者の方による送迎をお願いします）
- 見学・相談
- LINEまたは問い合わせフォームからご連絡ください
- 相談
- 受給者証をお持ちでない段階でも可
最新の利用状況は、LINEまたは見学・相談フォームからお問い合わせください。
よくある質問
利用するか決めていなくても相談できますか？
はい。まずは話を聞きたい、他の事業所とも比較したいという段階でも構いません。無理に利用を勧めることはせず、お子さまの今の様子を伺います。
受給者証がなくても見学できますか？
はい。受給者証をまだお持ちでない段階でも、見学や利用までの流れをご相談いただけます。
集団活動が苦手でも大丈夫ですか？
お子さまが安心して取り組める人数や活動から始めます。個別活動で分かりやすい方法を確認しながら、小集団での経験へ段階的につなげます。
個別活動では、全員が同じ課題をしますか？
いいえ。今できていること、得意なこと、困っている場面を確認し、一人ひとりに合う内容を考えます。
見学にはどのくらい時間がかかりますか？
目安は30〜60分です。体験を行う場合は、お申し込み後に日程と内容をご案内します。
どの地域から相談できますか？
通所地域に制限はありません。保護者の方による送迎をお願いしています。詳しくはお問い合わせください。
まずは、お子さまの今の様子を聞かせてください
「利用した方がよいか分からない」「園で困る場面について相談したい」「個別活動の内容を実際に見てみたい」。そのような段階からで大丈夫です。
お子さまに何が必要かを決めつけるのではなく、今の姿とご家庭の希望を伺いながら、一緒に考えます。
利用を決めていない段階でも、ご相談いただけます。