子どもと家族のこれからを、一緒に考えていく仕事です
SHIPでは、中央市または笛吹市の事業所で勤務いただく相談支援専門員を募集しています。
相談支援の仕事は、単に制度を説明したり、書類を作成したりする仕事ではありません。
子ども一人ひとりの育ちや特性、ご家庭の状況、園や学校での様子、保護者の思いを丁寧に受け止めながら、必要な支援を整理し、つなぎ、継続して見直していく仕事です。
発達のことが気になっている。
学校や園での困りごとが増えてきた。
福祉サービスを利用したいけれど、何から始めればよいかわからない。
今の支援が本当に合っているのか不安がある。
将来のことも含めて、早めに相談しておきたい。
相談支援の現場には、こうした悩みや不安を抱えたご家族が来られます。
その中で相談支援専門員は、今の状況を整理し、本人と家族にとって無理のない支援の形を一緒に考え、必要な関係機関と丁寧につながっていく役割を担います。
私たちは、この仕事を子どもと家族の生活を支える大切な専門職だと考えています。
そして今、その役割を一緒に担ってくださる方をお迎えしたいと思っています。
SHIPが大切にしている相談支援
私たちが目指しているのは、書類を整えることだけで終わらない相談支援です。
本当に大切なのは、
子ども本人にとって、その支援が意味のあるものになっているか、
ご家族にとって、生活の中で続けられる支援になっているか、
ということです。
支援は、制度上正しくても、家庭の実情に合っていなければ続きません。
理想だけを並べても、本人や家族が疲れきってしまえば機能しません。
だからこそSHIPでは、子どもの困りごとだけを見るのではなく、家庭の現実、保護者の思い、学校や園での状況、地域の支援資源まで含めて考えることを大切にしています。
たとえば、
- 子どもにとって、どんな支援が無理なく受けやすいか
- 家庭にとって、どのくらいの利用頻度が現実的か
- 学校や園との共有をどう進めるとよいか
- 今すぐ必要な支援と、将来に向けて考えておくべきことは何か
こうしたことを一つひとつ整理しながら、支援の土台を整えていく。
それが、SHIPの相談支援です。
相談支援専門員の仕事とは
相談支援専門員の仕事は、やさしく話を聞くだけの仕事ではありません。
もちろん、丁寧に話を聞くことは大前提です。
ただ、それだけでは支援は進みません。
保護者の思いを受け止めながら、
子どもの状況を把握し、
必要な支援を見立て、
関係機関と連携し、
計画を作成し、
その後のモニタリングや見直しまで行っていく。
相談支援専門員には、そうした整理する力、つなぐ力、考え続ける力が求められます。
SHIPでお願いする主な業務は、次のような内容です。
- 障害児支援利用計画案、サービス等利用計画の作成
- モニタリング（定期訪問・面談）
- 保護者、学校、園、事業所、医療機関、行政との連絡調整
- 新規相談の受付、アセスメント
- サービス担当者会議、支援会議等への参加
- 継続利用に向けた相談支援
- 記録、書類作成
一つひとつを見ると事務的な作業に見えるかもしれません。
しかし実際には、そのすべてが子どもと家族の生活を支えるための大事なプロセスです。
この仕事のやりがい
相談支援は、決して派手な仕事ではありません。
目に見えて成果がすぐ出る仕事でもありません。
けれど、支援の入口を整え、方向性を整理し、必要な支援が機能するように支えていくという意味で、とても重要な仕事です。
最初は不安が強かった保護者が、少しずつ整理されていく中で表情がやわらぐことがあります。
関係機関との連携が進み、子どもに合った支援の形が見えてくることがあります。
支援がつながることで、家庭での混乱や負担感が少しずつ軽くなることがあります。
そうした変化の土台をつくるのが、相談支援専門員です。
「一人の子どもを支える」ということは、
その子の家庭を支えることでもあり、
園や学校とのつながりを支えることでもあり、
地域の支援全体の質を支えることでもあります。
この仕事には、確かな意味があります。
SHIPで働く魅力
1. 子ども支援の視点を持ちながら相談支援ができること
SHIPでは、子どもの育ちや家庭の状況を大切にしながら支援を考えています。
相談支援だけが切り離されているのではなく、子ども支援の現場感覚を持ちながら働けることは、大きな強みです。
「制度を回すための相談支援」ではなく、
「本人と家族にとって意味のある相談支援」をしたい方には、非常に合いやすい環境だと思います。
2. 一人で抱え込みすぎない体制を大切にしていること
相談支援の仕事は、ケースによって難しさが大きく異なります。
保護者の思い、学校の考え方、利用先の状況、地域資源の限界など、簡単に答えが出ないこともあります。
だからこそSHIPでは、相談支援専門員が一人で抱え込みすぎないことを大切にしています。
ケース会議や相談の機会を通して、見立てや支援の方向性を確認しながら進めていける体制を整えています。
3. 経験を活かしながら、さらに専門性を高められること
すでに相談支援の経験がある方はもちろん歓迎です。
一方で、児童発達支援、放課後等デイサービス、保育、教育、福祉の現場での経験を活かしながら、相談支援の専門性を深めていきたい方にも、非常に意味のある職場です。
アセスメント、計画作成、モニタリング、連携、記録、支援の整理。
こうした力を、日々の実践の中で高めていくことができます。
こんな方に来ていただきたいと考えています
私たちがご一緒したいのは、資格要件を満たしている方であることに加えて、支援に向き合う姿勢を大切にできる方です。
たとえば、次のような方を歓迎します。
- 子ども一人ひとりに丁寧に向き合いたい方
- 子どもだけでなく、家族の生活も含めて支援を考えたい方
- 保護者、学校、園、事業所、行政との連携を大切にできる方
- 表面的な対応で終わらせず、背景まで見ようとする方
- 記録や書類作成も支援の一部として前向きに取り組める方
- チームで支援を考えながら働きたい方
- 新しい拠点づくりに関わりたい方
反対に、制度上の処理だけを淡々とこなしたい方や、調整や連携をできるだけ避けたい方には、この仕事はあまり向かないかもしれません。
相談支援は、人と人の間に入り、状況を整理し、支援を形にしていく仕事だからです。
働き方について
今回の募集では、中央市または笛吹市のSHIP事業所での勤務を想定しています。
希望や居住地、事業所体制等を考慮し、採用時に勤務地を決定します。
採用後の就業場所は原則固定です。
また、勤務時間は、
- 8:30〜17:30
- 9:00〜18:00
のいずれかを選択できる形としています。
家庭の状況や生活スタイルに合わせて働き方を選びやすくすることは、長く安定して働いていただくうえでとても重要だと考えています。
相談支援は、丁寧さや継続性が大切な仕事です。
だからこそ、働く側が無理なく続けられることも大事にしたいと思っています。
土日祝休み、年間休日120日以上、残業ほぼなしの環境の中で、子どもと家族に丁寧に向き合える体制を整えています。
研修・育成体制について
相談支援の仕事には、実践的な力が必要です。
制度を知っているだけでも足りませんし、現場経験だけでも十分ではありません。
子どもの理解、家庭支援、連携、記録、計画作成、見立て、調整など、幅広い力が必要になります。
そのためSHIPでは、新人職員に対して、基礎研修と個別OJTを組み合わせた育成を行っています。
- アセスメントの進め方
- 記録の書き方
- 計画作成の考え方
- 保護者面談の進め方
- 学校、園、関係機関との連携の方法
こうしたことを段階的に学びながら、実践につなげていく体制があります。
相談支援の経験が浅い方も、これまでの経験を活かしながら、一歩ずつ専門性を高めていける環境です。
最後に
相談支援専門員は、子どもと家族のこれからにつながる仕事です。
今ある困りごとを整理し、
必要な支援をつなぎ、
その支援がずれないように見直していく。
その積み重ねによって、子ども本人の生活も、ご家族の安心も、少しずつ前に進んでいきます。
目立つ仕事ではないかもしれません。
けれど、とても大切な仕事です。
もしあなたが、
子どもと家族に本当に役立つ支援がしたい、
一人ひとりに丁寧に向き合いたい、
相談・連携・調整という専門性を磨きたい、
そう考えているなら、ぜひSHIPで一緒に働いていただきたいと思います。
中央市または笛吹市で、子どもと家族を支える相談支援を、一緒につくっていきましょう。
ご興味のある方は、まずは見学やお問い合わせからでも大歓迎です。
ぜひお気軽にご連絡ください。
募集職種
障害児相談支援専門員
勤務地
山梨県中央市 または 山梨県笛吹市のSHIP事業所
※希望・居住地・事業所体制等を考慮し、採用時に決定
勤務時間
以下のいずれかを選択可
- 8:30〜17:30
- 9:00〜18:00
休日
- 土日祝休み
- 週休2日制
- 年間休日120日以上
応募要件
- 相談支援専門員として配置可能な方
- 相談支援従事者研修修了者
- 普通自動車運転免許（AT限定可）
歓迎要件
- 相談支援専門員としての実務経験がある方
- 障害福祉サービスまたは児童分野での経験がある方
- アセスメント、計画作成、モニタリングの経験がある方
- 保護者、関係機関との連携が得意な方
- 記録やPC操作（Excel、Word）に抵抗がない方
- チームで協力しながら支援を進められる方
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