お子さまの発達について「もう少し様子を見ましょう」と言われたとき、保護者としてどう考えればよいのかをわかりやすく解説します。ことば、集団参加、落ち着き、切り替えなどが気になる未就学児のご家庭へ。
「もう少し様子を見ましょう」と言われたときに大切な考え方
未就学の子どもの発達が気になる保護者の方へ
「ことばが少しゆっくりかもしれませんね」
「集団の中で少し気になるところがあります」
「落ち着きのなさや切り替えの難しさがあります」
そうした相談をしたときに、
「もう少し様子を見ましょう」
と言われた経験がある保護者の方も多いと思います。
この言葉を聞くと、
「今はまだ気にしなくてよいのかな」
「何もしなくていいということだろうか」
「でも、やっぱり気になる」
「相談したのに、結局どうしたらいいのかわからない」
と、かえって迷いが大きくなることもあります。
まずお伝えしたいのは、「もう少し様子を見ましょう」は、何もしないで待ちましょう、という意味ではないということです。
子どもの成長には個人差があります。
そのため、すぐに結論を出さずに経過を見ること自体は自然なことです。
ただし、大切なのは、ただ時間が過ぎるのを待つのではなく、整理しながら見ることです。
この記事では、「もう少し様子を見ましょう」と言われたときに、保護者としてどのように考えればよいのかを整理してお伝えします。
「様子を見る」は「何もしない」とは違います
保護者の方にとって一番つらいのは、気になって相談したのに、行動の方向が見えないことだと思います。
ですが、「様子を見る」という言葉は、本来、
- 今すぐ決めつけない
- 成長の変化を見ていく
- 状況を整理しながら考える
- 必要に応じて次の相談につなげる
という意味で使われることが多いです。
つまり、
何もせずに先延ばしすることではなく、
今の状態を丁寧に見ていくことが大切です。
まず考えたいのは「何が気になっているのか」
「様子を見ましょう」と言われたときに、まず整理したいのは、何が気になっているのかです。
不安が大きいと、「全部気になる」と感じることもあります。
それでも大丈夫です。まずは、気になることを少しずつ言葉にしてみることが大切です。
たとえば、次のように分けて考えると整理しやすくなります。
ことばやコミュニケーション
- ことばの増え方
- 呼びかけへの反応
- 指示の理解
- 自分の気持ちや要求の伝え方
- 会話のやりとり
集団生活
- 活動への参加
- 順番を待つこと
- お友だちとの関わり
- 一斉指示への反応
- 集団の中での不安の強さ
行動面
- 落ち着き
- 切り替え
- かんしゃく
- こだわり
- 見通しのない場面での崩れやすさ
生活面
- 食事
- 着替え
- 排せつ
- 身の回りのこと
- 生活の流れに沿って動くこと
「何となく不安」から一歩進んで、何が、どんな場面で気になるのかを見ていくことが大切です。
「家ではどうか」「園ではどうか」を分けて見ることが大切です
子どもの様子は、環境によって変わります。
- 家では落ち着いている
- 園では不安定になる
- 家では伝わる
- 集団の中だと難しい
- 慣れた大人とはやりとりできる
- 同年代の子どもとの関わりだと難しい
こうした違いは珍しいことではありません。
だからこそ、
家庭での様子
園での様子
を分けて考えることが大切です。
どちらかが本当で、どちらかが違う、ということではありません。
環境によって困りやすさややりやすさが違うこと自体が、大切な情報になります。
様子を見るときに見ておきたい3つのこと
「様子を見る」ときは、ただ何となく過ごすのではなく、次の3つを意識して見ていくと整理しやすくなります。
1. どんな場面で困りやすいか
いつも難しいのか、特定の場面だけ難しいのかを見ていきます。
- 集団の中
- 切り替え場面
- 初めてのこと
- 疲れているとき
- 待つ場面
など、困りやすい条件が見えると、理解しやすくなります。
2. どんなときはうまくいくか
困りごとだけでなく、うまくいく条件も大切です。
- 見通しがあると落ち着く
- 短い言葉だと伝わりやすい
- 1対1だとやりやすい
- 好きな活動なら参加しやすい
- 大人がそばにいると安心する
これは、支援や関わり方を考えるうえでとても重要です。
3. 時間とともに変化しているか
今すぐ大きな変化がなくても、
- 少しずつできることが増えているか
- 困り方が強くなっていないか
- 関わり方によって変化があるか
を見ていくことが大切です。
保護者の「気になる」は大切なサインです
「様子を見ましょう」と言われると、
「自分が気にしすぎなのかな」
と思ってしまう保護者の方もいます。
ですが、保護者の方が日々の生活の中で感じている違和感は、とても大切な情報です。
- 何となく育てにくさを感じる
- 同じ年頃の子と少し違う気がする
- 家での困りごとが増えている
- 小さなことでも不安が続いている
こうした感覚には意味があります。
もちろん、すぐに何かを決めつける必要はありません。
ただ、気になっていることをなかったことにしないことが大切です。
「様子を見る」間にできること
今すぐ大きな対応をしなくても、この期間にできることはあります。
記録を少し残してみる
毎日細かく書かなくても大丈夫です。
気になったことや、うまくいったことを簡単にメモしておくと、後で整理しやすくなります。
園の先生と具体的に共有する
「気になります」だけで終わらせず、
- どんな場面で
- どのような様子があり
- どんな関わりだとうまくいくのか
を共有できると、理解が深まりやすくなります。
家庭での関わり方を見直す
- 言葉を短くする
- 見通しを伝える
- 切り替えの予告をする
- できたことを具体的に認める
など、関わり方によって変わることもあります。
必要に応じて別の相談先にもつながる
「様子を見る」と言われたとしても、保護者の方が不安を抱えたままでいる必要はありません。
必要に応じて、別の相談先や支援先で話を聞いてみることにも意味があります。
早めに相談することは、大げさではありません
「まだ早いのでは」
「この程度で相談するのは大げさでは」
と感じる方も多いと思います。
ですが、早めに相談することには意味があります。
- 今の状態を整理できる
- 家庭での関わり方のヒントが得られる
- 就学前に必要な土台を考えやすくなる
- 保護者が一人で抱え込まなくてよくなる
大切なのは、診断がつくかどうかよりも、
今、お子さまや保護者の方に困りごとがあるかどうかです。
児童発達支援は「はっきり困ってから行く場所」ではありません
児童発達支援というと、困りごとがかなり大きくなってから利用する場所と思われることがあります。
ですが、本来はそうではありません。
児童発達支援は、
- ことば
- やりとり
- 集団参加
- 切り替え
- 生活面
- 安心して過ごす力
など、未就学の時期に育てていきたい土台を、お子さまに合わせて考える場所でもあります。
「様子を見ているけれど、やはり気になる」
「一度整理しながら話を聞いてみたい」
という段階で相談することにも意味があります。
一人で抱え込まず、必要なら相談先につながってください
「もう少し様子を見ましょう」と言われたとき、大切なのは、
- 気になることを整理すること
- 家と園の様子を見比べること
- うまくいく条件も見ること
- 必要なら相談につなげること
です。
何もせずにただ待つことではありません。
理解しながら見ることが大切です。
児童発達支援SHIP中央市では、中央市だけでなく、甲府市南側、南アルプス市、昭和町、市川三郷町など周辺地域からの見学・ご相談にも対応しています。
「利用するかはまだ決めていない」
「まずは話を聞いてみたい」
その段階でも大丈夫です。
お子さまの今の様子を整理しながら、どのような関わり方や支援が考えられるかを一緒に考えていきます。
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