中央市・甲府市・昭和町・南アルプス市・市川三郷町周辺で児童発達支援をお探しの方へ


未就学のお子さまの
ことば、集団活動、落ち着き、
切り替え、生活面、就学前の準備など、
「少し気になるけれど、
どこに相談したらよいか分からない」
そんなご家庭、お子さまのための
児童発達支援(0~6歳)です。
SHIP中央では、
未就学のお子さま
一人ひとりの様子を丁寧に見立て、
小さな「できた」を
積み重ねていけるよう支援しています。
受給者証がまだない段階でも、
ご相談いただけます。
まずは見学・個別相談から、
お子さまに合う支援を一緒に考えていきます。
受付:24時間 / 返信:9:00〜20:00(土日祝も対応)
児童発達支援SHIP中央市では、
お子さま一人ひとりの
実態を丁寧に把握し、
小さな「できた」を
積み上げていける支援を大切にしています。
利用するか迷っている段階でも構いません。
まずは個別相談・見学からご案内しています。
こんなお悩みはありませんか?
- ことばがゆっくりかもしれない
- 集団活動に入りにくい
- 落ち着きのなさが気になる
- 切り替えが難しい
- 就学前にできることを考えたい
そのような時、まずはご相談ください。
SHIP中央市では、未就学のお子さま一人ひとりの様子を丁寧に見立て、
「今、どこでつまずいているのか」を一緒に整理しながら支援を考えていきます。
まずは相談だけでも大丈夫です
「利用するかまだ決めていない」
「受給者証のことがよく分からない」
「他の事業所とも比較したい」
そのような段階でも問題ありません。
無理に利用を勧めるのではなく、
今のお子さまの様子をうかがいながら、一緒に考えていきます。
施設詳細
受付時間
8:30〜17:30
療育時間
9:00〜16:00 (前後お預かり可能)
所在地
〒409-3843
山梨県中央市西花輪3637- 15








SHIPの1日

SHIPでの1日の1例となります。ご参考にしてください。
お子さまの状態や発達段階に合わせて、活動の順番や難易度を調整しながら「できた」を積み重ねていきます。
SHIPで大切にしていること


お子さまによって、得意なことも苦手なことも異なります。
まずは今の様子を丁寧に把握し、何につまずいているのかを見ながら支援を考えていきます。


SHIPでは、大きな変化を急ぐのではなく、
お子さまが「できた」「伝わった」と感じられる経験を積み重ねていくことを大切にしています。


支援は、施設の中だけで完結するものではありません。
ご家庭での様子や困りごとも共有しながら、お子さまに合った関わり方を一緒に考えていきます。
SHIPのプログラム
SHIPは、以下7項目の取り組みを、お子さま一人ひとりの発達段階に合わせて組み合わせています。
- ① 個別活動
-

ねらい: 一人ひとりの課題に合わせて、「できた」を最短距離で増やす
例: ことば/コミュニケーション/学習の土台/手先の操作/課題への向かい方
ポイント: いきなり完成を求めず、発達の最近接領域(ZPD)の“一歩先”から段階づけます。
- ② 摂食指導(食べ方・偏食・姿勢)
-

ねらい: 食べる力を育て、食事の困りごとを減らす
例: 姿勢・一口量・咀嚼・飲み込み・スプーンの使い方・偏食へのアプローチ
ポイント: 無理に食べさせるのではなく、「食べられる形」を整えながら経験を積みます。
- ③ 感覚・運動遊び(姿勢と体の使い方)
-

ねらい: 姿勢・体の使い方・集中の土台を育てる
例: バランス遊び/粗大運動/感覚統合的な遊び/体幹・協調運動
ポイント: 「落ち着かない」「座っていられない」背景にある体の課題を、遊びの中で整えます。
- ④ 小集団活動(少人数での練習)
-

ねらい: ルール・順番・やりとりを“安心できる人数”で身につける
例: 2〜5人程度でのゲーム/協力活動/簡単な役割分担
ポイント: 集団が苦手なお子さまも、少人数から段階的にステップアップできます。
- ⑤ 集団活動(週単元でテーマが変わる独自設計)
-

ねらい: 集団での参加・切り替え・指示理解を、経験として積み上げる
例: 週ごとのテーマ活動(制作・運動・表現・季節行事 等)
ポイント: 曜日固定だと内容が偏りやすいところを、週単元にすることで、週2〜3日利用でも様々な経験ができます。知的障害のあるお子さまに大切な「短いスパンでの繰り返し」も確保できます。
- ⑥ 日常生活の指導(身辺自立・支度・着替え等)
-

ねらい: 家庭や園で“自分でできる”を増やす
例: 着替え/片付け/持ち物管理/トイレ/手洗い/順序立てて行動する力
ポイント: 生活の場面でこそ自立スキルが伸びます。できた部分を見える化し、次の一歩につなげます。
- ⑦ 専門的支援
-

ねらい: 課題の背景(学び方・感じ方・体の使い方)を捉え、支援を再設計する
例: 自立活動の考え方をベースに、認知・行動・身体・コミュニケーション等を整理
ポイント: 日々の支援を“点”で終わらせず、計画→実践→評価で質を高めます。
保護者AさんSHIPの療育は、うちの子に合うかな…?
「うちの子に合うかな…」と迷われる方へ。
SHIPは、一人ひとりの発達段階を丁寧に見立て、“ちょうど一歩先(発達の最近接領域)”を積み上げる支援を大切にしています。
✅ こんなお子さまに向いています
- 集団が苦手・切り替えが難しい
- ことばやコミュニケーションに不安がある
- 偏食や食べ方が気になる
- 着替え・トイレ・身支度など生活面を育てたい
- 就学を見据えて準備したい
✅ 集団が苦手・切り替えが難しい
- 順番を待つのが苦手
- ルールのある遊びがうまくいかない
- 次の活動へ移るのに時間がかかる
→ 小集団から段階的に経験を積み、集団参加を育てます。
✅ ことば・コミュニケーションに不安がある
- 伝えたい気持ちはあるのに、言葉にならない
- 相手の気持ちの理解が難しい
- やりとりが続かず、トラブルになりやすい
→ その子に合う伝え方(言葉・視覚・行動)を一緒に整えます。
✅ 偏食・食べ方が気になる
- 食べられる物が少ない/飲み込みや噛み方が心配
- 食事中の姿勢が崩れやすい
- 食事時間が苦痛になっている
→ 無理に食べさせるのではなく、「食べられる形」から経験を積みます。
✅ 身支度・トイレ・着替えなど生活面を育てたい
- 着替え、片付け、持ち物の準備が難しい
- トイレや手洗いなど生活習慣が安定しない
- 「言えばできる」けれど自分で進められない
→ 生活の場面でこそ伸びる力を、手順化して積み上げます。
✅ 就学を見据えて準備したい(特に年長さん)
- 学校生活のイメージがつかず不安
- 座って聞く/切り替える/身支度などが心配
- 集団の中で安心して過ごせるようにしたい
→ 年長の夏以降は、就学を見据えた取り組みを段階的に行います。
まずは“相談”からで大丈夫です
上の項目に当てはまるか迷う場合でも、問題ありません。
・その子の漠然とした悩み
・お家での様子に気になるところがある
・通っている園から療育をすすめられた
など、まずは相談からで大丈夫です、
現在の困りごとや想いを、お気軽にご相談ください。
将来を見据えたときに、「今」どんなことが必要か、一緒に考えていけたらと思います。
利用するか迷っている段階でも構いません。まずはお話をうかがいます
空き状況(※随時更新)
更新日:2026年4月1日
現在の空き状況は以下の通りです。
まずは見学・ご相談で、お子さまに合う利用枠や進め方を一緒に確認します。
| 児童発達支援 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
| ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
※空き状況は変動があります。最新の状況は、見学・ご相談時にご案内します。
見学・体験の流れ
はじめての方も大丈夫です。
お子さまの状況やご家庭の希望をお聞きしながら、見学・体験の流れをご案内します。
折り返し、見学日時を調整します。
施設の雰囲気、活動の様子、支援の考え方をご案内します。
お子さまの様子を見ながら、合う関わり方を一緒に確認します。
受給者証等の手続きは、状況に応じて分かりやすくご案内します。
「まずは話を聞いてみたい」だけでもOKです。
アクセス・基本情報
【事業所名】児童発達支援SHIP(SHIP中央)
- 事業所名:児童発達支援SHIP中央市
- 住所:〒409-3843 山梨県中央市西花輪3637-15
- 募集対象:未就学のお子さま(児童発達支援:0~6歳)
- 営業日:月〜金(土日祝は基本休業)
- 受付時間:8:30〜17:30
- 療育時間:9:00〜16:00(日中一時支援として前後お預かり可能8:30~、~17:30まで)
- 駐車場:敷地内あり
- 見学:随時受付中
- 相談:受給者証がなくても可
- 対応エリア:甲府市・中央市・昭和町・南アルプス市・市川三郷町 ほか
SHIPの支援プログラム


SHIP中央市 事業所評価
SHIPでは、サービスの質を高めるため、事業所評価(自己評価・保護者評価等)を公開しています。
2026年9月実施(予定)
1 保護者の方からの評価
2 事業所内職員評価
3 評価のまとめ
見学・ご相談はこちら
はじめての方も大丈夫です。
ご相談内容は短くて構いません。こちらから折り返しご連絡します。
※SHIPは、医療行為や治療を行う場ではありません。
また、支援の効果を高めるために、必要に応じてご家庭での関わり方も一緒に考えます(無理な宿題を増やすことはしません)。
まずは見学・ご相談で、お子さまに合う支援の進め方を確認していきましょう。







