児童発達支援– tag –

トイレへ誘うと逃げる、便座に座りたがらない、失敗を強く嫌がる。そんなときに確認したい背景と、排泄の自立を急がず進めるための工夫を紹介します。

食事中に席を立つ子には、「座りなさい」と繰り返す前に確認したいことがあります。立ちやすい場面を整理し、姿勢や環境、食事の流れを整える工夫を紹介します。

保育園の登園時に泣き、保護者から離れにくい子どもへの関わりを紹介します。朝の見通し、別れの合図、園への引き継ぎ、相談の目安を5つに整理します。

子どもが友達や家族を叩く・噛むときに、安全を守りながら背景を整理し、代わりの伝え方を育てる5つの関わりを紹介します。

負けたときに泣く・怒るのは、わがままだからとは限りません。勝ち負けのある遊びで、気持ちを立て直すための関わり方を紹介します。

子どもが歯みがきを嫌がり、毎日の仕上げ磨きが負担になっている方へ。痛みの確認、道具や姿勢、見通し、小さな段階など、家庭で見直したい5つのポイントと相談の目安を紹介します。

同じ遊びを繰り返すのはなぜ？遊びのどこを楽しんでいるのかを見つけ、好きなことから新しい関わりへ広げる工夫を紹介します。

お友達のおもちゃを取ってしまうとき、必要なのは叱ることだけではありません。行動の背景を見ながら、「貸して・待つ・助けを求める」を支える方法を紹介します。

「切り替えが苦手」という言葉だけでは、必要な支援までは分かりません。家庭で無理なくできる3日メモから、子どもに合う関わり方を考えます。

子どもの偏食は、食材名だけでなく食感・温度・姿勢・体調や食事環境などを分けて見ることが大切です。家庭で確認したい5つのポイント、医療機関へ相談したいサイン、SHIP中央の見学・相談窓口をご紹介します。